Lesen und Schreiben der Abenteuererzählung in der Schule
In diesem Buch geht es um die Arbeit mit diskursiven Genres als Instrument zur Entwicklung von Lese- und Schreibfähigkeiten. Ausgehend von ihrer Erfahrung als Pädagogische Koordinatorin beobachtete die Autorin die schwachen Leistungen von Schülern im Lesen und Schreiben und den Mangel an Unterstützungsmaterialien für Lehrer. Daraus entstand das vorliegende Buch, das einen Beitrag zur didaktischen Arbeit mit dem Lesen und ...